Przedszkole Miejskie nr 2

5 latki – GAPCIE

2 582 wizyt

mgr Kamila Łękowska

mgr Monika Bucholc

mgr Kamila Łękowska ( j. angielski)

Krystyna Michalik (Religia)

mgr Renata Wers ( logopedia)

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNE: PAŹDZIERNIK „Dary jesieni” (03.10-07.10. 2018)

Lp	Zamierzenia ogólne	Obszar Podstawy Programowej

1.	Zachęcanie do zabaw z literami Doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania drzew owocowych oraz owoców i warzyw. Rozwijanie umiejętności porozumiewania się poprzez słuchanie poleceń i pytań nauczyciela, wypowiadanie się na określony temat z zachowaniem płynności mówienia i panując nad swoim głosem, słuchanie wypowiedzi innych	IV.4 IV.2, IV.5, IV.18 III.8, IV.5
2.	Kształtowanie sprawności ruchowej oraz motoryki całego ciała	I. 5
3.	Doskonalenie umiejętności układania rytmów, porównywanie liczebności zbiorów	IV.15
4.	Rozwijanie poczucia rytmu	IV.1, IV.7
5.	Doskonalenie umiejętności posługiwania się klejem, pędzlem, kredką, nauka posługiwania się nożyczkami	IV.1, IV.8
6.	Doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania grzybów jadalnych i trujących, kształtowanie bezpiecznych postaw i zachowań Poznanie sposobów przechowywania i przetwarzania owoców i warzyw	IV.18 IV.2, IV.18
7.	Kształtowanie umiejętności do kulturalnego zwracania się do innych i używania zwrotów grzecznościowych. Wskazywanie wartościowych społecznie zachowań: życzliwości, kultury, udzielania pomocy	II.2, III.1, III.4, III.5 III.6
8.	Język angielski: Przypomnienie kolorów podstawowych: blue, red, yellow and green; wprowadzenie nazw kolorów: orange, brown, black, purple, white	IV.22

„Gdzie jesteś, Jesieni?”

Gdzie ty jesteś, jesieni?

Tu jestem.

W suchych liściach lecących z szelestem,

w barwnych liściach, czerwonych i złotych,

co na ziemię się kładą pokotem.

Z dębu strząsam dojrzałe żołędzie,

babim latem przystrajam gałęzie,

ptakom wskażę bezpieczne dróg szlaki,

jeże do snu utulę pod krzakiem.

Mgły wieczorem nad wodą rozłożę

i przed zimą odejdę za morze.

TAŃCOWAŁA JESIEŃ

Tańcowała jesień
w lesie zamaszyście.
Żółte, rude i brązowe
z drzew zrywała liście.

Ref: Tańcowała jesień,
kolorowa jesień. [4razy]

Postrącała w parku
żołędzie, kasztany,
rozrzuciła na trawniku
liśćmi przysypanym.

Ref: Tańcowała jesień,

w sadzie, razem z deszczem,
jabłek, gruszek nazrywała,
lecz jej mało jeszcze.

Ref: Tańcowała jesień,

Z wiatrem się kłóciła,
darła białe chmury,
aż się słońce obudziło
i spojrzało z góry.

Ref: Tańcowała jesień,

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNE: WRZESIEŃ „Witajcie w przedszkolu” (03.09-14.09. 2018)

Lp	Zamierzenia ogólne	Obszar Podstawy Programowej

1.	Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na dany temat Doskonalenie umiejętności formułowania wypowiedzi w czasie przeszłym	IV.2, IV.5
2.	Wyrabianie ogólnej sprawności ruchowej z wykorzystaniem zabaw i zadań	I. 5
3.	Doskonalenie umiejętności dostrzegania różnic i podobieństw, rozwijanie umiejętności tworzenia i odczytywania piktogramów Doskonalenie umiejętności dokonywania klasyfikacji przedmiotów ze względu na różne kryteria	IV.9 IV.12
4.	Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno- rytmicznych	IV.7
5.	Rozwijanie sprawności manualnej	IV.1, IV.8
6.	Poszerzanie słownika biernego i czynnego o wyrazy związane z krajami, miastami Europy i świata Kształtowanie umiejętności posługiwania się mapą i nawigowania po niej, zwrócenie uwagi na położenie Polski jako części Europy Zapoznanie z różnymi regionami naszego kraju ze zwróceniem uwagi na elementy charakterystyczne dla poszczególnych krajobrazów (miasto, wieś, góry, morze, jeziora)	IV.10
7.	Wdrażanie do dbałości o ład i porządek w najbliższym otoczeniu	III.5
8.	Kształtowanie poczucia przynależności do grupy rówieśniczej Budowanie miedzy dziećmi relacji pełnych ciepła i wzajemnej akceptacji	II.5, III.2 II.5
9.	Wdrażanie do przestrzegania obowiązujących zasad bezpieczeństwa	III.5
10.	Rozumienie oraz przestrzeganie zasad zachowania i współżycia w grupie	III.1, III.7

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNE: WRZESIEŃ „Jesteśmy bezpieczni” (17.09-21.09. 2018)

Lp	Zamierzenia ogólne	Obszar Podstawy Programowej

1.	Doskonalenie umiejętności formułowania krótkiej wypowiedzi nt miejsca swojego zamieszkania i adresu Doskonalenie umiejętności odczytywania symboli Rozwijanie logicznego myślenia	III. 1, III. 3, IV.2, IV.5 IV.9 IV.2
2.	Wyrabianie zręczności, uwagi i koordynacji wzrokowo- ruchowej	I. 5
3.	Rozpoznawanie i nazywanie podstawowych figur geometrycznych	IV.12
4.	Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno- rytmicznych	IV.7
5.	Doskonalenie sprawności manualnej	IV.8
6.	Utrwalenie zasad przechodzenia przez jezdnię Poszerzanie wiedzy nt zasad kontaktu z nieznajomymi- kształtowanie odpowiednich postaw w kontakcie z nieznajomym Zapoznanie z pracą służb ratowniczych, utrwalenie numerów alarmowych	III.5, IV.2,IV.9, IV.14 III.5, IV.2, IV.5, IV.8, IV.1 IV. 20
7.	Wdrażanie do dbałości o ład i porządek w najbliższym otoczeniu	I. 7, III.5, III. 8
8.	Wdrażanie do dbałości o bezpieczeństwo własne i innych	II.7, III.2
9.	Język angielski: nazywanie podstawowych członków rodziny	IV.21

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNE: WRZESIEŃ „Dbam o siebie i środowisko” (24.09-28.09. 2018)

Lp	Zamierzenia ogólne	Obszar Podstawy Programowej

1.	Wprowadzenie litery o, O na podstawie wyrazu „oko” Doskonalenie umiejętności nazywania i oznaczania części ciała człowieka na schemacie oraz opisywania ich funkcji	IV.4 IV.2, IV.11
2.	Ćwiczenia zapobiegające powstawaniu płaskostopia, rozciąganie i rozluźnianie mięśni	I. 5
3.	Wprowadzenie cyfry 1	IV.15
4.	Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno- rytmicznych i wspólnego muzykowania	IV.7
5.	Doskonalenie sprawności manualnej	IV.1, IV.8
6.	Budowanie świadomości nt zagrożeń wynikających z zanieczyszczenia środowiska Budowanie świadomości nt higieny. Pogłębianie wiedzy nt słuchu: zagrożeń, niepełnosprawności oraz higieny	IV.2, IV.9 II.9, IV.1
7.	Wdrażanie do dbałości o ład i porządek w najbliższym otoczeniu	III.5
8.	Wdrażanie do dbałości o bezpieczeństwo własne i innych	II.5, III.2