Aktualności
Administracja
Media
  • Facebook
Archiwum

Archive for the ‘5-APSIKI – grupa 6latki’ Category

Zabawy z masami plastycznymi u Apsików

Wszelkiego rodzaju masy plastyczne są uwielbiane przez dzieci. Można je ugniatać i formować w różne kształty tylko po to, żeby za chwilę je rozwalić i zacząć od nowa. Dzieciaki potrafią spędzić przy nich dużo czasu, gdyż zabawa nimi sprawia im wiele radości.

Dlatego też wspólnie z rodzicami Apsiki miały możliwość tworzenia w różnych masach plastycznych. Musimy przyznać, że nie tylko dzieci bawiły się świetnie i ich rodzice również. I dlatego też na ich prośbę i duże zainteresowanie masami plastycznymi przedstawiamy przepisy:

Masa solna

Potrzebujecie: 1 szklanka mąki, 1 szklanka soli, 1/2 szklanki wody

  1. Wsyp mąkę i sól do miski. Wymieszaj.
  2. Powoli dolewaj wodę, jednocześnie wyrabiając ciasto, aż masa uzyska gładką konsystencję.
  3. Masa solna jest gotowa, możesz teraz zrobić z niej różne cudeńka!

Wskazówki
* Jeżeli chcesz zabarwić masę, najlepiej dodaj naturalne składniki, np. kakao, cynamon, kurkumę, paprykę itd.
* Jeżeli doklejasz do siebie oddzielne elementy, posmaruj je odrobiną wody.

Ciastolina

Potrzebujecie: 2 szklanki mąki, 2 szklanki wody, 1 szklanki soli, 2 łyżek oleju i 1 łyżeczka kwasku cytrynowego.

  1. Zmieszajcie wszystkie składniki i podgrzejcie na małym ogniu, cały czas mieszając.
  2. Gdy masa zacznie formować się w kulkę i odchodzić od brzegów garnka, znak, że ciastolina gotowa.
  3. Po ostygnięciu dodajcie wybrane barwniki spożywcze i możecie się bawić!

Piankolina

Potrzebujecie: 1 kg mąki ziemniaczanej, jedno opakowanie pianki do golenia oraz odrobinę płynu do mycia naczyń najlepiej białego lub bezbarwnego.

  1. Wszystkie składniki łączymy i przystępujemy do zabawy. Dodatkowo masę można zabarwić barwnikami spożywczymi.

Masa aksamitna

Potrzebujecie: odżywka do włosów, 0,5 kg mąki ziemniaczanej, opcjonalnie: barwniki spożywcze

  1. do miski przelewamy odżywkę – całą
  2. do odżywki dodajemy około 10 czubatych łyżek mąki, tak by masa przybrała konsystencję gęstego budyniu, w którym wstawiona łyżka stoi.
  3. To jest dobry moment na dodatnie barwników – jeśli używamy tych w proszku, dodajemy dwie główki od wykałaczki na 1/3 masy, mieszamy i …
  4. gdy masę zabarwimy – dodajemy mąkę i zagniatamy masę do momentu, w którym przestanie kleić się do rąk, nie trwa to długo

Wskazówki

*Masę można zamknąć w plastikowym pudełku i przechowywać kilka dni; używana przez 25 dzieci przez cały dzień traci na wilgotności i zaczyna się sypać – można ratować ją wodą w bardzo malutkich ilościach

 

Zdrowy deser u Apsików

W ramach zajęć na temat zdrowego odżywania grupa Apsików przygotowała zdrowy deser z galaretki, bitej śmietany, owoców i jogurtu. Dzieci miały okazję same skomponować swój deser, który ze smakiem zjadły do samego końca. Dodatkowo wspólnie z nauczycielką przedszkolaki przygotowały zdrowe ciasteczka, którymi poczęstowały grupę Mędrków i Gapciów. A w zamian obdarowali nas koktajlami owocowymi.

Słodkie przyjęcia dla Pluszaków u Apsików

„Słodkie przyjęcia dla pluszaków” to zabawa tematyczna, w której uczestniczyła cała grupa, z podziałam na kilkuosobowe zespoły. Każdy zespół był odpowiedzialny za dane przedmioty, które powinny się znaleźć na przyjęciu min: sztućce, serwetki, talerzyki, kubki, słomki, poczęstunek i inne.

Dzieci poradziły sobie z tym zadaniem wyśmienicie, a przy tym świetnie się bawiły i bacznie się nawzajem kontrolowały, czy wszystko jest na swoim miejscu i czy wszyscy maja jednakowe nakrycia. Brawo APSIKI !!!

Kartki świąteczne u Apsików

Wysyłanie kartek świątecznych ma długą tradycję. Ludzie od wielu lat słali sobie życzenia na małych kartkach papieru z kolorowymi nadrukami. Pomimo coraz mniejszej popularności kartek świątecznych w komunikacji między ludźmi, nasze Apsiki kultywują tę tradycję i w związku z tym udały się na pocztę w celu ich wysłania do swoich rodziców i najbliższych.

Jesienna pogoda w grupie Apsików

A w co się bawić z Mamą i Tatą gdy na dworze plucha? Mamy na to radę!!! My Aspiki samodzielnie wykonaliśmy gry planszowe, bawiliśmy się parasolami i chustą animacyjną, prowadziliśmy zabawy badawcze z wykorzystaniem wody, a także mogliśmy stać się artystami, którzy malowali, lepili i wycinali tworząc tym samym piękne dzieła. Na zajęciach utrwaliliśmy sobie również symbole pogody oraz części garderoby o których nie można zapomnieć, gdy wybieramy się na spacer w deszczowe dni.

 

Andrzejki w grupie Apsików

Głównym celem imprezy była dobra zabawa oraz wspólne poznawanie andrzejkowych zwyczajów.

Dzieci z grupy Gapciów tego dnia miały piękne, kolorowe stroje. Dzieci przebrane były za bajkowych bohaterów, księżniczki, motylki, wrózki. Był też odważny strażak, Batman, tygrysek, i wiele innych. Zabawę rozpoczęła najpopularniejsza z andrzejkowych wróżb – czyli buty jako pierwszy przejdzie przez próg, ten szybko się ożeni lub wyjdzie za mąż. Dzieci pod okiem nauczyciela wybierały cukierki z ukrytymi wróżbami. Jeśli wierzyć wróżbom, wszystkie przedszkolaki będą w przyszłości bogate i szczęśliwe. Była też wróżba „Serduszko” – jakie imię będzie nosiła przyszła żona lub mąż Rodzice losowali wróżbę z magicznej szkatułki, oraz mogli się dowiedzieć co mówi dany kolor wylosowanego paska. Wróżby były przeplatane były tańcami i zabawami .Spotkanie to było pełne wrażeń, nowych doświadczeń, a na buziach przedszkolaków gościły uśmiechy. Dzieci miały okazję poznać andrzejkowe zwyczaje, odkrywać swoje mocne strony oraz przeżywać radość ze wspólnej zabawy z udziałem rodziców. Andrzejkowa zabawa zachowała swój tajemniczy urok i magię. Ciekawe, czy komuś sprawdzą się andrzejkowe przepowiednie?

Zabawy badawcze u Apsików

Dzieci z natury są ciekawe świata. Chętnie podpatrują i obserwują. Częste pytania kierowane  do dorosłych zaczynające się od słów: ,,jak, co, dlaczego” świadczą o ich aktywności poznawczej. Ta  zaś jest naturalnym etapem rozwoju człowieka. Jednym z zadań przedszkola wynikających z podstawy programowej jest ,,wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia”. Zabawy badawcze rozwijają u dziecka spostrzegawczość, koncentrację uwagi, uczą cierpliwości i konsekwencji w działaniu. Dziecko wiele czynności danego eksperymentu może przeprowadzić samodzielnie. Jest  dumne z  dobrze wykonanego zadania. Dlatego w ciągu 2 tygodni przeprowadzaliśmy różne doświadczenia  połączone z zabawą, które pomogły przybliżyć dzieciom niektóre zjawiska zachodzące w przyrodzie.

Oto kilka przykładowych eksperymentów, które udało nam się przeprowadzić w grupie:

„Zabawy z magnesem”

Dzieci dowiedziały  się że:

-magnes przyciąga spinacze, szpilki, – rzeczy metalowe,

– magnes nie przyciąga rzeczy szklanych, plastikowych, papierowych, drewnianych

-magnes przyciąga metalowe przedmioty przez kartkę

„Zabawy z powietrzem”

Dzieci dowiedziały się że:

– lekkie przedmioty unoszą się w powietrzu np. piórko, kawałki papieru, bańki mydlane

– powietrze z suszarki może być ciepłe lub zimne

Zabawy z ciastem: ugniatanie, lepienie, tworzenie rożnych kształtów

,,Wędrująca woda”

Kolejnym doświadczeniem, które przeprowadziliśmy była ,,wędrująca woda”. Dzieci najpierw pomagały w przygotowaniu potrzebnych materiałów, a następnie obserwowały jak zabarwiona krepiną ciecz ,,przechodzi” po mostku z papierowego ręcznika do pustego pojemniczka.

Do wykonania tego eksperymentu potrzebowaliśmy: – szklanki, – zabarwiona woda ( my użyliśmy barwników), – papierowe ręczniki

 

,,Mleczne wiry” – talerz, – mleko, – kolorowe barwniki, – patyczki higieniczne

Na talerz nalewamy mleko. Następnie na powierzchnię mleka wkrapiamy pipetkami  kolorowe barwniki. Kiedy dotkniemy patyczkiem mleka możemy zaobserwować ,,taniec barw”, które mieszają się z sobą.

 

,,Wulkan- lawa”

W tym eksperymencie połączyliśmy składniki- sodę, ocet, barwioną wodę.

Do słoika wlaliśmy ocet, później zabarwiliśmy to barwnikiem i na koniec dodaliśmy sodę. Połączone składniki wytworzyły pianę, która zaczęła wypływać na powierzchnię.

Zabawy badawcze są świetną okazją do kształtowania się w umyśle dziecka  operacji umysłowych takich jak: analiza, synteza, porównywanie i uogólnianie. Przeprowadzanie doświadczeń bardzo się dzieciom podobały i niebawem je powtórzymy.

Zabawy matematyczne z patyczkami w grupie Apsików

1,2,3,4…-kolorowe patyczki liczysz ty. Rozsypane patyczki zachęciły nas do przeliczania, doliczania, tworzenia figur geometrycznych, utrwalania kolorów i pojęć tj. nad, pod, obok. A na zakończenie każdy stworzył dowolną patyczkową kompozycję.